（1）工程实践能力

学校鼓励教师参加各类实践能力培训活动，提高自身的工程实践能力，包括：专题业务培训、技能培训、专业实践培训等。学校制定了《苏州科技大学教职工职业续航力提升计划实施办法（试行）》，切实保障教师工程实践能力的提升。

学院通过研究生工作站入站导师、校企合作项目等方式，引导青年教师入驻企业进行实践训练，熟悉行业各部门、各岗位的工作流程及主要职责，提升青年教师工程实践能力。

（2）教学能力

按照江苏省教育厅和学校的有关要求，新教师上岗前需参加统一安排的岗前培训，通过考试获得高校教师资格证，并择优参加“江苏省新任教师教育教学能力提升培训”。学院通过青年教师进团队、严格试讲和听课制度、教研常态化等举措，帮助青年教师过好教学关，不断提升专业教学、专业应用和教学研究能力。校、院两级积极组织微课、课程思政、说课等多种教学比赛，鼓励支持青年教师参加全国和省级教学比赛，近五年本专业青年教师参加各类教学比赛中取得了较好的成绩。

（3）科研能力

学校设立科研启动经费，帮助教师开展预研工作。学院结合青年教师的研究方向，安排青年教师进入科研团队，利用现有实验室资源，延续并拓展自己的研究领域，开展创新性研究。为了促进青年教师的科学研究工作，学校设立了苏州科技大学国家自然科学基金培育项目，每人资助2万元；同时，学院专门设立了江苏高校优势学科建设工程资助项目——土木工程专项课题，目前共资助10名青年教师，每人资助6万元。学院定期组织教师开展青年学术沙龙、教学研讨等活动，邀请院领导及教授一起参加活动，互相交流科研心得。此外，学院鼓励教师申报国家、省、市、校等各级各类科研项目，并在申报程序上全面支持，定期邀请专业领域内知名专家进行项目申报指导。近年来，学院青年教师在国家级、省部级等项目申报中取得了可喜得进步。除团队建设、硬件支持、资金支撑外，学院鼓励青年教师参加国内外学术交流，如参加学术会议、出国访学等，在提高教师科研水平的同时，扩大本专业在国内外该领域的影响力。