1.专业课程体系设置的总体思想和原则

目前，本专业各年级正在执行2016修订版和2018版两套培养方案。以2018版培养方案为例，本专业课程体系设置的总体思想和原则是：① 科学确定每门课程在实现培养目标和达到毕业要求中的作用；② 推进通识教育、专业教育与创新创业教育有机融合；③ 梳理知识体系逻辑结构，注重行业需求和学科发展，增加行业企业专家参与度，优化课程体系与课程内容；④ 强化实践环节与培养实践创新能力，构建与理论教学体系相契合、符合人才培养目标的“基础实践—专业实践—综合实践”分层递进的实践教学体系，有效衔接实践教学与创新创业实践活动。

2.各类课程设置与学分要求

本专业2016修订版培养方案中课程体系设置为“通识课程模块、专业课程模块、综合实践模块、素质拓展模块”四大模块，专业课由“建筑工程”和“道路与桥梁工程”两个方向的课程组成，学制四年，学习年限3-8年，完成学业最低学分187学分。本专业2018版培养方案课程体系由“通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程、集中实践课程、素质拓展”五大模块组成，专业课由“建筑工程”和“道路与桥梁工程”两个方向的课程组成，学制四年，学习年限3-6年，完成学业最低学分170学分。课程体系设置过程中，课内学分计核一般为16学时1学分（形势与政策、体育课32学时1学分），集中实践环节1个教学周计1学分，最小学分计量0.5。学生修完规定课程，完成实践环节并通过毕业设计答辩，取得素质拓展所需学分，达到学位授予要求，可获得工学学士学位。

2016修订版培养方案课程体系中专业必修课程的先后修关系

2018修订版培养方案课程体系中专业必修课程的先后修关系