专业培养目标与学校人才培养定位、专业人才培养特色、社会经济发展需要的关系

1、专业培养目标与学校人才培养定位的关系

我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立足江苏、服务行业、辐射全国、面向世界”的服务定位，以培养基础扎实、知识面宽的高素质创新性应用型人才为己任，坚持立德树人，注重内涵建设，强化特色发展，提升办学实力，努力将学校建设成为特色鲜明、品质卓越的高水平教学研究型大学。本专业培养目标中知识、能力、素质的具体要求和“高素质、有特色、应用型创新人才”的目标定位符合学校的人才培养思路和办学定位。

2、专业培养目标与专业人才培养特色的关系

我校地处“长三角”区域核心城市之一的苏州，随着“长三角”区域一体化进程不断深入，区域经济发展对标国际先进水平，由此引发的城市群发展和基础设施建设为本专业带来了新机遇，也对建设人才提出了新的要求。为此，本专业服务“长三角”区域经济发展对人才的需求，在房屋建筑、道路、桥梁等专业领域，着力培养具有创新意识的专业人才。

3、专业培养目标与社会经济发展需要的关系

建筑业是我国国民经济的支柱产业，在改善城乡面貌和人民居住环境、增加就业机会、带动相关产业发展等方面发挥了重要作用，具有重大的社会经济效益。目前，我国的社会主义建设正全面进入新时代、经济发展进入新常态，技术创新和知识更新速度不断加快，学科交叉频繁发生，导致用人单位对专业人才知识、能力、素质的需求发生变化，对毕业生能力的要求朝着创新型、团队型和学习型方向转变。本专业以社会经济发展、产业结构调整、产业转型升级为导向，培养适应国家现代化建设需求，且拥有良好团队合作精神和终身学习能力的专业人才。